农村小学生良好数学学习习惯的实践与探究

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此文属于河南省商丘市睢县基础教学研究室研究课题。课题名称：农村小学生数学学习习惯的研究立项编号：L190907031结题性成果论文。

摘要：小学是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。所谓学习习惯，学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。（剩余1762字）

试读结束

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