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——幼儿自主游戏中教师的观察、解读与支持

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摘要：游戏是幼儿的基本活动。在户外自主游戏活动中，我们重点研究有关幼儿游戏行为观察、解读、支持等问题，以促进幼儿在游戏中的学习与发展。在尊重幼儿行为意愿的前提下给予有智慧的引领，逐渐积累实践经验，提高专业能力。在自由、自发、自主的游戏中，幼儿直接感知、实际操作、亲身体验，获得了很多经验。幼儿从自发的、无意识的独自游戏，逐步过渡到有意识的与同伴合作游戏，游戏水平不断提高。（剩余1980字）

试读结束

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