谈谈语文单元教学的“整体性”

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摘 要：教师应当以单元为单位，通过挖掘其内在联系，引导学生从单元的视角、以整体的眼光看待单元内的各部分内容，促进学生对单篇文章和单元整体的理解。语文单元教学要关注“整体性”，即教学目标的整体性、教学过程的整体性和教学评价的整体性，从单元到单篇，形成有机关联，促进整体联动。

关键词：小学语文；单元教学；教学目标；教学评价

纵观统编小学语文教材的编排，每一个单元都有语文要素和人文主题，单元之间、单元内部之间都有密切的关联。（剩余2560字）

试读结束

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