教育常识的原点是人性常识

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教育常识从何而来？有很多可能的答案：从古往今来的教育思想中来，从丰富的教育实践中来，从个人的感悟中来……如果要刨根问底，对人的理解和认识，是教育常识得以产生的根源。

教育常识的原点，就是人性常识，也就是对人的天性的认识。在德国教育家第斯多惠看来，“教学必须符合人的天性及其发展的规律”。不符合或者无视人的天性的教育常识，是没有根基的教育常识。（剩余793字）

试读结束

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