自读品悟助推英语阅读教学走向纵深

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受传统教学思想的影响，当前英语教学依然存在一些问题。其中最突出的就是教师“牵”得过多，“引”得又不够科学。教师总担心学生不能正确有效地对文本内容进行解读，所以他们使劲讲解、分析，力求给学生呈现更多的知识点。然而，这样的操作恰恰适得其反。学生看似学到了很多知识，但这些知识不是经过他们的思考、分析得来的，学生的能力得不到锻炼。（剩余4563字）

试读结束

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