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《家庭教育促进法》的颁布,促使家园共育工作走向新的阶段。《中国教育现代化2035》中也提出:“要普及有质量的学前教育,要重视家庭教育和社会教育,形成全社会共同参与的教育治理新格局。”可见,家园共育是提升幼儿综合能力的重要途径,但是,新冠疫情的暴发一定程度上阻碍了家园的有效沟通,园所的全封闭管理给家园共育带来了新的挑战。(剩余2972字)
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疫情常态防控下家园沟通的有效策略
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