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学校工作的核心是育人，而课堂是育人的主阵地。
课堂上，学习是否真正在发生？我曾见过喧闹无比的课堂，学生的表达浮于表面；我也曾见过寂静无声的课堂，犹如一潭死水。这两种课堂，都不是我们理想的课堂，前者丧失了深刻，后者丧失了灵动。归根结底，两种课堂都缺乏学生思维参与，而没有调动思维的课堂，真学习其实并未发生。（剩余936字）
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强思维 育新人
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