面向文化传承，初探C-STEAM学科融合教育模式
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2021年教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称“指南”）强调，要将中华优秀传统文化教育全面融入各学科课程教材。山东省淄博市张店区齐悦实验小学结合地域特色，立足学生学情，借鉴詹泽慧等专家提出的，以传承中华优秀传统文化为目标导向，融合科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）、数学（M）等多学科的C-STEAM教育理念，设计开发了感受体验类、探究创作类、传承创新类课程，在实践中探索各类课程的实施模式，以期更好地助力中华优秀传统文化的传承与创新发展。（剩余2920字）