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“我做了9年教师、9年教研员，后来在教师进修学院从事教科研工作一直干到退休，现在还在做这件事情。”上海市特级教师、上海市浦东教育发展研究院教育发展中心原副主任黄建初自认是个“草根”派，因为始终与教师同行，有更多机会看到真实的教育问题，也更容易发现散落于教师群体中的朴素经验。黄建初希望尽可能帮助教师有意识地梳理关于课堂教学、教育科学的零散思考，看到日常教育生活中的“珍珠”，并将其串联成更有价值的项链。（剩余3777字）
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“草根”教师如何成为“教育学术人”
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