群文阅读下的小学语文大单元教学策略
【摘要】群文阅读教学在小学语文大单元教学中发挥着落实课程标准、拓宽文化视域、培养关联思维等优势。以群文阅读优化小学语文大单元教学设计，具有将议题与主题相融合、将课内外阅读相融合、将精读与略读教学相融合的功能。基于此，以提升小学语文大单元教学质量为目标，以群文阅读为大单元教学设计的切入点，浅谈群文阅读的教学优势、独特功能和大单元教学的有效策略，旨在为其他教师提供参考。（剩余4967字）
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