依托户外游戏 培养幼儿品质
【摘要】户外游戏是以户外场所作为主要教学环境，通过多种类型的游戏，促进幼儿身体素质、思维能力、情感态度和社交水平等多方面品质发展的教学活动形式。学前教师应革新教学理念，依托户外游戏，激发幼儿的好奇心和想象力，培养幼儿的探索精神和团队合作意识，为幼儿后续的学习和生活奠定坚实的基础。
【关键词】户外游戏；幼儿；品质
作者简介：刘培田（1991—），女，江苏省淮安市洪泽天鹅湖幼儿园。（剩余4138字）
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