学科核心素养下读写整合在高中英语教学中的应用
【摘要】在高中英语教学中，教师可以通过读写整合教学模式培养学生的英语学科核心素养。文章提出读写整合在高中英语教学中的应用要点，分析应用读写整合教学模式培养学生核心素养的策略，以期为学生的长远发展提供帮助。
【关键词】核心素养；读写整合；高中英语
作者简介：马丽娟（1985—），女，甘肃省临夏中学。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余5076字）
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