STEAM教育理念下的小学信息科技教学策略研究
【摘要】基于STEAM教育理念开展小学信息科技教学工作，对于培养学生学习兴趣、提升学生综合素养有着积极意义。简单介绍STEAM教育理念的内涵，对STEAM教育理念下小学信息科技教学的意义展开分析，同时结合具体教学案例，从教学目标确定、教学环境改善、教学活动组织、教学评价落实四个层面出发，论述STEAM教育理念下开展小学信息科技教学工作的策略，以期为教师提升小学信息科技教学质量提供参考。（剩余5161字）
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