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【摘要】劳动教育的核心应当是让幼儿逐渐学会劳动、尊重劳动、爱上劳动。在开展劳动教育时，幼儿园教师应当依据幼儿的成长特性因材施教，采用科学、有效的方式培养幼儿的劳动技能，同时让幼儿萌发热爱劳动的情感，在积极探索中健康成长。
【关键词】劳动教育；幼儿教育；种植
由于幼儿的年龄小，平时参与劳动的机会少，幼儿教师应及时引导幼儿参与劳动，让幼儿形成良好的劳动意识，这有利于他们健康成长。（剩余4057字）
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寄情于劳动 成长于探索
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