依托数学游戏　助力数学学习

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【摘要】数学作为一门自然学科，具有极强的逻辑性特点，并且其知识之间存在紧密的串联性，非常考验学生的学习能力。在教学过程中，教师若单纯借助教材内容进行单一形式的讲解，无法激发小学生的学习兴趣与积极性。而将游戏教学法引入小学数学教学实践中，可让学生在游戏中理解并内化相应的数学知识。文章阐述了借助游戏化教学助力学生数学学习的策略，以此推进小学数学教学质量的提升。（剩余4823字）

试读结束

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