小学生数感培养的有效路径

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【摘要】数感是一种基本的数学素养，是指主动、自觉地理解和运用数学概念、方法和技术的能力。要想实现培养学生数感的目标，教师需要深入分析数感的内涵与实质。文章对在小学数学教学中培养学生数感的路径进行了分析，结合教学实例阐述了如何让学生循序渐进地接触数、了解数、形成感性的认知，最终发展抽象思维能力。

【关键词】小学；数学课堂；数感；培养路径

数感与一个人对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟有关。（剩余4559字）

试读结束

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