利用童谣游戏提升幼儿同伴交往能力的个案研究

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【摘要】童谣游戏是由童谣引发或伴随童谣开展的游戏活动。它是幼儿十分喜爱的游戏形式，具有促进幼儿社会性发展和提升幼儿同伴交往能力的重要价值。文章采用个案调查的方式，利用童谣游戏对同伴交往能力较弱的幼儿进行干预。经过9周的干预，结合测前和测后的结果，该幼儿的同伴交往能力有所提升。研究发现，童谣游戏可以有效促进幼儿同伴交往能力的提升，加速幼儿去自我中心化的进程，为幼儿提供直接的语言指导，丰富幼儿的交往策略。（剩余3773字）

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