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【摘要】农村幼儿生活在大自然的怀抱中,大自然生机勃勃地存在于他们的周围。农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。幼儿教师可以立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,挖掘乡土资源,并围绕乡土资源在各项活动中的开发与利用进行探索与实践,使丰富的乡土资源渗透到幼儿园一日活动中。
【关键词】乡土资源;农村幼儿园;一日活动;融入策略
作者简介:王丽(1991—),女,江苏省如东县沿南幼儿园。(剩余4613字)
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深耕细作,守正创新
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