谈初中历史教学中学生问题意识的培养与实践

——以部编人教版教材为例

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【摘要】初中是学生成长的关键阶段，在落实教学改革计划的过程中，教师需要注重对学生问题意识的培养，使其更深入地理解知识内涵，获得综合发展。聚焦于初中历史学科，在课程改革背景下，教师首先要结合学生发展需求明确问题意识培养的意义，其次分析当前历史教学模式下存在的问题，最后通过导入设计、情境创设、平等互动、史料展示等方式构建高效课堂，为学生提供自由探索、积极表达的空间，达成理想的教育目标。（剩余4860字）

试读结束

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