基于合情推理能力培养的小学数学教学策略探析

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【摘要】小学数学学科的强逻辑性使小学生的数学学习难度颇大。而合情的推理能够打开学生的思维空间，让学生的思考过程更具逻辑性，并能从中发现数学的内涵，感受数学知识的生成，进而对其产生更深入的理解。因此，教师要注重捕捉教学契机，引导学生更有条理地进行推理分析，充分培养其合情推理能力。

【关键词】小学数学；合情推理；课堂教学；培养策略

作者简介：褚倩蓉（1991—），女，江苏省南通高等师范学校附属小学。（剩余4988字）

试读结束

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