情境教学法在小学音乐自主编创教学中的应用

【摘要】情境教学是一门艺术，更是提高教学效率的核心方式之一。在新课程改革背景下，小学音乐教学逐渐引起人们的重视。编创教学是小学音乐教学的重要组成部分，是优化教学的重要手段。文章针对情境教学法在小学音乐编创教学中的应用途径进行了分析。

【关键词】小学音乐;情境教学;自主编创;策略

在小学音乐教学中，编创教学是一种深受师生青睐，对创造力、自主性皆有促进作用的学习模式。（剩余3485字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。