“I+X”联读:感词韵悟词情识词人
——《清平乐·村居》教学设计
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【教学目标】
1.认识“锄”“剥”等2个生字，会写“茅”“檐”等6个字，初步了解有关词的知识。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《清平乐·村居》。
3.通过朗读并结合想象理解、拓展联读、补充资料等方式，感受乡村生活的安宁与美好，体会词人对和谐乡村生活的喜爱以及爱民爱国的情怀。
【教学过程】
一、比读——初感词韵
1.谈话导入，揭示词题
同学们，唐诗宋词是中华传统文化的瑰宝，诗中的乡村风景让人沉醉。（剩余2956字）