指向文化传承创新的 “项目化诗教”样式构建与实践

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教育高质量育人变革，传统文化为其提供了丰富资源，古诗词作为中华民族的文化瑰宝，具有天然的育人优势。加之中国素来就有“诗教”传统，儿童诗教尊重生命主体的过程体验，关注生命的内在需求，用润物无声的方式激发生命主体的创造性和想象力，实现德育的内化、文化观的认同，实现以文化人、浸润人格的目的，实现中华文化的传承与创新。（剩余4172字）

试读结束

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