伟大品格，“清”满乾坤

——《墨梅》(第一课时)教学设计

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【教学目标】

1.认识“砚”“乾”“坤”等3个生字，熟读《墨梅》。

2.通过自学和答疑的方式理解《墨梅》整首诗的意思。

3.体会《墨梅》中表现的人物精神品格。

【教学过程】

一、揭题导入，熟读成诵

1.诵咏梅诗，出示课题

中国人偏爱梅花，古时候很多诗人写过咏梅的诗歌，我们一起来读一读。

（配乐齐诵）“墙角数枝梅，凌寒独自开”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。（剩余2391字）

试读结束

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