共读·研磨·创生: 小学古诗教学高阶思维能力培养的校本研修
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一、研究缘起
古诗作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。古诗教学作为小学语文教学的重要内容，具有深远的意义和重要的价值：有助于培养学生的文化素养和人文精神，提升语言能力和审美能力，激发想象力和创造力，是弘扬社会主义核心价值观的重要途径。在统编本教材中，古诗的数量和比例有所增加，体裁和题材更加丰富，在编排和呈现方式上也有所创新，教学要求上更注重理解和欣赏，有助于提升学生的高阶思维能力，促进其全面发展。（剩余5611字）