赋予语文课堂艺术的美

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一、认识“厚”与“薄”的关系

我们经常会惊叹某位语文教师高超的课堂艺术，会为短短40分钟里体现出来的个人异于常人的语文素养而惊叹。就如同我们听名师公开课，许多名师上课的精气神高度凝练，语言抑扬顿挫，表情丰富生动，甚至一举一动都牵动着人心，其实“汗水+方法”依然是一个人脱颖而出的不二法门。

二、明确“繁”与“简”的道理

如何上好一堂课呢？很多老师迷恋教学参考书和名家的课堂实录、教学设计等，其实我认为，教师面对的最重要的是文本与学生。（剩余642字）

试读结束

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