想象画面，聆听秋声，让诗意在朗读中自然流淌

——三年级上册《听听，秋的声音》教学设计及思考

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【教材分析】

统编教材三年级上册第二单元以“金秋时节”为人文主题，编排了古诗、散文、现代诗等多种体裁的课文。这些课文语言优美，富于想象。本单元语文要素为“运用多种方法理解难懂的词语"和“学习写日记，记录自己的见闻、感受”。同时，继二年级提出“试着有感情地朗读课文"之后，本单元进一步落实“有感情地朗读"这一能力目标。（剩余4905字）

试读结束

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