高段随文练笔设计例谈

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【摘   要】要想随文练笔既提升学生的习作能力，又不增加学生的学习负担，教师可让学生一文数改，在多次评议中增加感悟、经验，在多次修改中丰富习作内容，发展思维能力，从而深入把握单元语文要素。

【关键词】高段语文；随文练笔；语言运用

随文练笔是语文课堂中一种常用的语言文字训练方式。多练多写，对提高学生的表达水平肯定是有好处的，但是练笔过多过快，就会增加学生的负担，质量也很难保证。（剩余2047字）

试读结束

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