适时 适度 适当

——“阅读链接”的三适互联策略

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【摘   要】“阅读链接”是统编教材的有机组成部分。课堂上，教师应充分关注并巧妙利用“阅读链接”，适时引入，适度使用，适当联结，使其成为学习的催化剂、营养剂、黏合剂，体现最大的教学价值。

【关键词】阅读链接；适时；适度；适当；策略

统编教材从三年级开始在部分课文的最后安排了“阅读链接”。“阅读链接”题材多样，图文并茂，有助力课文学习、加强单元整合等功能。（剩余3987字）

试读结束

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