基于中华优秀传统文化的小学劳动“本草＂课程的设计与实施

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中华优秀传统文化进中小学课程既是国家政策的要求，也是学校提升立德树人质量的现实需求。劳动教育传承中华优秀传统文化，既是教育规律的内在要求，也是文化传承与时代发展的必然选择。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。劳动教育传承中医药文化，能够引导青少年增强本土文化自信和提升劳动素养。但是，如何设计与实施融合中医药文化的校本劳动课程，亟待研究和实践。（剩余5293字）

试读结束

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