学校文化建设回归文化本义的诘问

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学校文化的变革是最深层次的课程与教学改革。实际上，早在2001年第八次课程改革推出之际，就有研究者提出了重建学校文化这一命题。二十余年来，学校文化建设在思想和实践领域都取得了一定成就，但同样也存在着“为赋新词强说愁”的偏差。众所周知，“一切为了学生的发展，为了每一个学生的发展”反映了课改对回归教育初心所做的努力。（剩余1192字）

试读结束

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