指向创新人才培养的小学数学开放性作业设计与实施

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培养创新人才是深化基础教育课程改革、落实核心素养培育、应对时代发展需求的战略目标。]作业作为课堂教学的延伸和学习任务，是实现课程目标的重要载体。在当前“双减”政策背景下，义务教育阶段的作业管理更需以培养学生创新思维为核心，坚持减负与提质并重，树立科学的人才观与质量观。2]《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"2022年版课标"）将“创新意识"列为核心素养的主要表现之一，强调学生应通过具体的实例，运用归纳和类比等方法发现数学关系与规律，提出数学猜想并验证，勇于探索一些开放性的、非常规的实际问题与数学问题。（剩余5689字）