小学数学素养作业与评价的儿点思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

编者按

小学数学素养作业与评价

作业的设计与评价一直是教育教学中关注的话题。以核心素养为导向的课程改革中，小学数学作业与评价的转型已成为推动素养落地、落实“教—学—评”一致性、实现减负提质的核心环节。章勤琼博士与他的团队长期致力于小学数学素养作业与评价的研究，本期特刊发他们的部分研究成果，从单元素养作业设计、类型以及评价形式作了系统阐述，为广大教师积极探索小学数学素养作业与评价提供有价值的参考。（剩余5187字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人