基于学习路径分析的主题活动教学设计

——以度量衡为例

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【摘   要】“度量衡的故事”是《义务教育数学课程标准（2022年版）》“综合与实践”第二学段主题活动的内容，是融入了度量衡的发展历史的学习主题活动。教学时，教师要引导学生通过“度”“量”“衡”历史发展的三个阶段，结合实践操作，更好地理解度量单位的作用与意义，经历确定度量对象、选择度量标准、统一度量标准、正确度量等过程，从而丰富并发展量感。（剩余2925字）

试读结束

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