分层组织教学 构建概念结构

——人教版教材“平行四边形和梯形”单元的整体设计研究

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【摘   要】人教版教材“平行四边形和梯形”单元的教学内容包括“平行与垂直”与“平行四边形和梯形”两个层次的学习。教师首先对教材中这两个层次的教学内容，进行系统梳理，发现其编排特点；接着依据课程理念进行反思，提出可以改进之处；最后进行教学实践，实现体现新课程理念的单元整体教学，帮助学生构建起更加扎实的可持续的概念结构。（剩余4339字）

试读结束

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