在体验中形成解决问题的策略

——以苏教版教材四年级下册“画图的策略”教学为例

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【摘   要】画图的策略是指把现实情境中的条件、问题及它们之间的关系用合适的图形表示出来，再利用图形分析、推理，探索解决问题的思路。以苏教版教材四年级下册“画图的策略”的教学为例，教师可从“经历比较，体验画图必要性；操作图形，体验几何直观；总结方法，体验图形表征；反思抽象，体验策略本质”四方面进行教学设计，引导学生对策略形成的关键环节进行充分的体验与感悟，使学生获得丰富、深刻的领悟，形成策略意识。（剩余4866字）

试读结束

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