如何在幼小衔接中发展学生的空间观念

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初入小学的学生习惯于幼儿园游戏化的学习方式。要在幼小衔接中帮助学生认识立体图形，并在认识中发展空间观念，可采用如下游戏化的教学方式。

一、在比较中感知直观概念

1.说一说

让学生介绍自己带来的立体图形（如牙膏盒、圆形水杯、水杯盒、小皮球等）。

2.分一分

教师呈现长方体、正方体、圆柱、球等四类实物，并提问：找一找，你带来的物品和它们中的哪一个是好朋友？为什么它们是好朋友？让学生用自己的语言表述不同物品的形状、特征。（剩余701字）

试读结束

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