如何感知1公顷有多大

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公顷是一个比较抽象的面积单位，学生在日常生活中很少接触。为帮助学生更好地感受1公顷的实际大小，建立“1公顷”的空间观念，可以设计以下教学活动。

一、求同归类，类比理解

1.激活认知，引出公顷

让学生观察校园平面图（略），判断学校面积约为1.5（  ），引发学生的认知冲突，在对已有面积单位的对比、辨析中，引出新面积单位公顷。（剩余831字）

试读结束

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