经历表征过程 关注意义理解

——“小数意义”一课的思考与实践

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【摘   要】数与运算是数学教学中的重要内容之一。数概念与数运算的核心是计数单位和十进制计数法。其中，计数单位是数建构的基础，十进制计数法是计数的规则。教学“小数意义”时，用计数单位和十进制计数法统领教学，不仅能解释数的意义，打通整数与小数、分数之间的“隔断墙”，还能打通数概念与数运算的藩篱，让碎片化的知识系统化、结构化，助力学生类比迁移、互融共通等能力的提升。（剩余3706字）

试读结束

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