新课标理念下的“研”与“教”

——《教学月刊·小学版》（数学）2022年第6期导读有感

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教学研究对于《义务教育数学课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）的有效实施具有不可或缺的作用，也是教师专业成长的有效方式。我们知道，教学研究与教学实践是密不可分的，教学研究以教学实践作为基础，研究成果又应用于教学实践，那么该如何促使教师开展有效的教学研究和教学实践呢？就让我们从新课标理念的视角来阅读、分析、思考第6期杂志的几篇文章，去寻找促进“研”与“教”的方法。（剩余2399字）

试读结束

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