如何利用货币单位进率促进十进制计数法理解

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货币单位（元、角、分）及进率在生活中经常用到，是理解十进制计数法的基本模型，也是学生进一步理解四则运算算理的有效载体。以下活动可以利用货币单位进率，促进十进制计数法理解。

一、唤醒经验

教师提问：“25中的2和5分别在哪个数位上？表示什么意思？”引导学生回忆：“一、十、百相邻两个计数单位间的进率分别是多少？”

教师通过提问引导学生回顾常用计数单位的位值原则及进率。（剩余880字）

试读结束

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