基于概念本质 实现有效建构
——人教版教材四年级上册“平行和相交”教学思考与实践
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【摘 要】“平行”是“平行四边形和梯形”单元的核心概念之一，基于核心概念的单元整合教学，对学习序列进行调整，把“平行和相交”单独设为教学内容，通过“创设有效环节，引领学生充分理解、掌握平行概念的本质属性” 实现概念的有效建构。
【关键词】核心概念;学情;单元整合;概念建构
【课前思考】
“平行”是人教版教材四年级上册“平行四边形和梯形”单元的核心概念之一，是认识平行四边形和梯形的基础。（剩余4321字）