基于演绎推理的分数除以整数学习路径研究

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【摘   要】结合实践探索了基于演绎推理的分数除以整数学习路径，即通过概念、等式的基本性质推演分数除法的算理。学习路径由以下四个任务构成：[45]÷2→[45]÷3→[45]÷c→[ab]÷c。通过对比实验，实验班学生能更好地掌握分数除法算理，该路径具有可行性。据此提出以下建议：（1）教材编写可以参考该路径。（剩余5678字）

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