怎样帮助学生从“角和边”的维度去认识长方形和正方形

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怎样帮助学生从“角和边”的维度认识长方形和正方形呢？可采用如下教学过程。

一、制作长方形，建立表象

1.做一做。教师提供3种材料，让学生选择一种材料制作一个长方形。四人小组合作，每组各配3种材料。教师巡视收集学生代表性的作品。

3种材料说明：材料①，1个钉子板和1条红色绳子;材料②，扣条若干条（颜色分别是红、蓝、黄、绿、紫、橙6种，长度从长到短不同。（剩余865字）

试读结束

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