拓展验证方法　学会理性思考

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【摘   要】当学生凭借数学的直觉思维提出各种猜想后，教师应该引导他们小心求证。不仅要让他们猜想“是什么”，更要引导他们验证“为什么”。因此在教学中教师要让学生合理提出猜想，突出验证的环节，并根据不同的知识类型，寻求多种验证方法，学会理性思考。

【关键词】拓展;验证;方法;理性;思考

荷兰数学教育家弗赖登塔尔说：“真正的数学家常常凭借数学的直觉思维做出各种猜想，然后加以证实。（剩余4303字）

试读结束

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