机械类专业基于建构主义探究式认识实习模式研究

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［摘 要］ 机械类专业的认识实习需要全面覆盖大类中所有专业的实习要求。传统认识实习过程中出现的教师频繁更换、教学场地多变等问题严重影响了认识实习的质量。针对这些问题，遵循OBE教学理念，提出基于5E教学模式的建构主义探究式认识实习模式。将认识实习分为引入、探究、解释、精致和评价5个环节，融合利用线上和线下两种教学方式，让学生带着问题到企业生产现场去探索，可以有效满足机械大类专业认识实习的要求，并提高认识实习教学质量。（剩余6417字）

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