基于OBE理念的高分子材料加工课程探索与改革

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［摘 要］ 在工程教育专业认证的背景下，根据“高分子材料成型加工工艺与设备”的课程特点，基于湖南工业大学办学定位与专业课程体系，确定了该课程应承担的培养任务，制定了相应的课程教学目标。通过“课程群”建设的逐步完善、线下教学手段的多样化、虚拟仿真实验的引入和基于过程与能力的评价体系，实现了“以学生为中心、以学习成果为导向”的教学模式初步构建。（剩余6003字）

试读结束

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