黄炎培职教观启示下教师人文素养提升及评价
打开文本图片集
［摘 要］ 从黄炎培职业教育中的人文精神出发，从黄炎培的职业教育理念和人文观入手，探讨其对当代职业教育的启示，提出农业院校教师人文素养在人才培养中的现实意义，并通过调查分析国内农业类高职院校专业教师的人文素养状况，探讨新形势下高职院校教师人文素养的培养途径，以高职教师和学生人文素养提升为重点，结合人文素养的内涵和高职院校科学研究、人才培养、社会服务三大职能构建多元评价体系，为提升高职院校专业教师人文素养培养和评价提供参考。（剩余6265字）