诺丁斯关怀理论在德育实践中的应用探究

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［摘 要］ 师生之间实现深度沟通，能够引导学生正确认识自我、接纳自我，增强学生自信心，在学生健康心理的培养中发挥着关键作用。面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，高中学生心理问题凸显出日趋严重的新局面，通过建立师生间相互信任的关怀关系，从而实现深度沟通，在以“德育为首”的学校教育中尤为重要。试以内尔·诺丁斯的关怀理论为理论基础，分析其德育特点，结合育人实例，探究关怀理论在实现师生深度沟通中的应用策略。（剩余8687字）

试读结束

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