“新工科”背景下创新人才培养模式的思考与初探

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［摘 要］ 在国际国内风险挑战日益增强的大环境下，中国制造强国战略和教育部、财政部联合制定的《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》将创新能力培养提到一个前所未有的高度，工科课程革命和人才培养模式改革迫在眉睫。适应时代发展趋势，探索创新人才培养新模式势在必行，同时决定了工科高校未来发展的可能性。提出创新人才培养的校企协同培养模式，探索校内、校外“双线化”建设机制，强化创新能力培养制度化，通过实践解决工厂痛点、难点问题，让“创新”烙印在学生的心上。（剩余5513字）

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